Для контроля правильности профиля крючка учащимся можно выдать чертежи крючка, выполненные в масштабе 1:1, на которые, как на шаблон, учащиеся будут накладывать изготовленный крючок. В качестве эталона для проверки можно использовать готовый крючок. Особую сложность представляет гибка полосовой стали в кольцо. На это упражнение следует обратить особое внимание, практиковать при этом пооперационный контроль и инструктирование учащихся в процессе их работы.
При оценке выполненных учебно-производственных работ необходимо руководствоваться требованиями к правильному выполнению приемов гибки, отраженными в инструкционной карте, а также типичными техническими требованиями к деталям, полученным гибкой: размеры детали должны соответствовать чертежу, допуск ±0,5 мм; допуск на перекос детали — 1 мм на длине 50 мм; полное оформление профиля кольца при гибке полосовой и прутковой стали; соответствие профиля изогнутого крючка эталонному чертежу или эталонному крючку; на детали не должно быть грубых забоин и вмятин. Если вы хотите сделать себе красивую ванную комнату тогда посмотрите тут венецианская штукатурка для вас на выгодных условиях.
Для закрепления материала подтемы можно также дать учащимся домашнее задание примерно такого содержания: дается эскиз изделия, изготовляемого гибкой. Изделия могут быть различными (например, скобы, чертилка, крючок, петля и т. п.); можно дать экскизы одного изделия, но с разными размерами, появляется возможность давать задания индивидуально, по вариантам. Следует выполнить чертеж изделия по данному эскизу, рассчитать длину детали согласно чертежу, описать последовательность гибки изделия с указанием оправок и их размеров, ответить на вопросы:
Почему при гибке бывают трещины в местах изгиба малого радиуса? как избежать этого?
Можно ли изготовить заданную деталь без оправок? если можно, то как?
Какой вид деформации происходит в металле при гибке?
Как избежать на деталях вмятин? по какой формуле рассчитать длину окружности или длину дуги?